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題名(點此顯示詳細資訊) 卷期/出版年月
作者
1 適性化設計對不同年級學童閱讀電子書成效與動機之影響:以「健康飲食」單元為例
Elementary learners’ reading of e-books with different adaptive designs
51卷2期
Jan. 2014
王佩瑜
Pei-Yu Wang
ORCID 0000-0001-8017-9511

王秀鳳
Hsiu-Feng Wang
ORCID 0000-0002-1936-992X

劉怡君
Yi-Chun Liu
ORCID 0000-0001-5884-8627
2 磨課師教學影片之鏡頭角度與背景設計對學習記憶與心流經驗之影響
The Impact of Camera Shot and Background Design for MOOC Videos on Student Recall and Flow Experience
54卷3期
Nov. 2017

王佩瑜
Pei-Yu Wang
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2筆相符的結果,第1頁,共1頁
Copyright © 2013 淡江大學資訊與圖書館學系  ISSN:1013-090X  DOI:10.6120/JoEMLS
出版者:淡江大學出版中心  地址:25137台灣新北市淡水區英專路151號
電話:(02)26215656轉2382  E-mail:joemls@mail2.tku.edu.tw